第六章 自由心【志愿】 (5 / 7)
听到问题的刹那,林琳就在想:
“这是三年级的第一堂语文课,我喜欢语文,喜欢语文老师。我要举手回应她!我想看见她的笑容。”
想着,心就不自觉地热起来,手心也开始冒汗,原先的热又化作凉,凉得她有点打颤。可她依旧举手站到大家眼前。
老师邀请她起立回答。四下目光探照她全身情态,虽不作评判,但总要看看她的表现。她就如耶稣高挂十字架,对天对地对苍生毫无掩藏。
只是耶稣残躯滴着醒目的血。他遍体鳞伤,用自己身心去展示苍生在天地熔炉中所受煎熬。
她可没这么无私,衣着靓丽,独立于人群中,自信开口道:
“这句话是外貌描写!”
她将把纯真的心,自信的我,摆上刑场展台,任人宰割,任人观赏。就连她自己也不知道,原来她是厌恶我的。下意识地,她将我钉上十字架。
老师早显疲态的脸上看不出喜怒,道:“坐下,还有没有其他答案。”
她又错了。三年级是这样,初一是这样,以后也会一样。
我看着她,心想:好痛啊……
铁钉一点点刺破皮肉,被特意绕开的血管还在维持我的生命,而被特意关照的神经又恰恰挡在钉头前进的路上。它每进一寸,我便被撕裂一寸。
好痛啊……有没有人能救救我。
血顺着伤口流出,在我身上勾画世间最恶毒的诅咒。自我被架上十字架起的那一刻,我便知晓此生我将依附它而存在。
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“这是三年级的第一堂语文课,我喜欢语文,喜欢语文老师。我要举手回应她!我想看见她的笑容。”
想着,心就不自觉地热起来,手心也开始冒汗,原先的热又化作凉,凉得她有点打颤。可她依旧举手站到大家眼前。
老师邀请她起立回答。四下目光探照她全身情态,虽不作评判,但总要看看她的表现。她就如耶稣高挂十字架,对天对地对苍生毫无掩藏。
只是耶稣残躯滴着醒目的血。他遍体鳞伤,用自己身心去展示苍生在天地熔炉中所受煎熬。
她可没这么无私,衣着靓丽,独立于人群中,自信开口道:
“这句话是外貌描写!”
她将把纯真的心,自信的我,摆上刑场展台,任人宰割,任人观赏。就连她自己也不知道,原来她是厌恶我的。下意识地,她将我钉上十字架。
老师早显疲态的脸上看不出喜怒,道:“坐下,还有没有其他答案。”
她又错了。三年级是这样,初一是这样,以后也会一样。
我看着她,心想:好痛啊……
铁钉一点点刺破皮肉,被特意绕开的血管还在维持我的生命,而被特意关照的神经又恰恰挡在钉头前进的路上。它每进一寸,我便被撕裂一寸。
好痛啊……有没有人能救救我。
血顺着伤口流出,在我身上勾画世间最恶毒的诅咒。自我被架上十字架起的那一刻,我便知晓此生我将依附它而存在。
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