第一卷 第626章 反映大会 (2 / 4)

        毕竟这个反映大会闹得很大。

        起因是这样的，一个乡镇初中的老师对县城几所学校的清查进行了点评，认为县城几所学校的清查是应该的，因为县城的几所学校占据了全县教育资源的百分之五十。

        剩下的百分之五十才分配给了下面各乡镇的学校。

        县城的学校占据这么多教育资源，早就应该被清查，而乡镇的学校则不应该，因为乡镇学校的老师都很辛苦，完全比不了县城学校的老师。

        这个言论一经传开，得到了各乡镇老师的拥护。

        对于乡镇老师来说，他们觉得县城这一套是完全不适用于乡镇学校的，首先教育资源分配就不公平，其次便是所教的学生情况也不同。

        有老师说，县城里的学生只需要读书，回家后不需要干活。

        而乡镇的学生不同，在学校要读书，回家后还要帮助家长干家务。

        因此，县城学生与乡镇学生在成绩上自然有很大差别，若是还用成绩来衡量乡镇老师的工作效率，对乡镇老师不公平。

        这些言论传出来后，传到了县城里，县城的老师也不高兴了。

        特别是已经被处罚过，还有那些退到二线的老教师，他们则说县城的老师已经被清查，下面乡镇的老师一样也要被清查，否则就是不公平。

        都是一个县的，不能被区别对待。

        县城与乡镇出现了对立，县委县政府对此高度重视。

        县委书记梁五福召见了宋起林，询问宋起林为什么会发生这样的情况，搞得县城里的学校与乡镇学校对立了起来，这是影响团结的大错误。

        宋起林表示一定回去调查清楚。

        梁五福让宋起林尽快平息这件事，若是这件事传出县外，市委问责下来，赤马县的教育口所有相关人员都要担责。

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