第一卷 第628章 敢实践吗! (2 / 5)
而乡镇学校则还停留在老式教学方法上,都是校内的教学资源循环,而非校外的教学资源置换。
县城老师没有再说话,向建发的气势更盛,盯着左开宇,说:“左副县长,我想请你回答我,我们乡镇学校真应该被清查吗!”
左开宇盯着向建发,深吸一口气。
他已然明白,向建发是挑事的头子。
这向建发刚刚所讲,是实事,但也太过片面了。
若是左开宇从未下过乡镇,去看过乡镇的学校,他也会被向建发的话给迷惑住。
但是,左开宇是下了乡镇的。
不仅下了乡镇,他还亲眼目睹了沙河镇初级中学那所谓的老师是如何教学生的。
更目睹了金花村一个村子一名老师带六个年级上课的艰苦。
乡镇老师真的委屈吗?
左开宇觉得他们并不委屈,他们是想一直待在现今这个舒适圈子里,直到退休。
左开宇觉得,委屈的是那些在村子里支教,在村子里坚守的教师。
他们才是最应该被倾听的。
可今天,所谓的反映大会,这是反映大会吗?
这不是,这是自私的争取利益大会。
内容未完,下一页继续阅读
县城老师没有再说话,向建发的气势更盛,盯着左开宇,说:“左副县长,我想请你回答我,我们乡镇学校真应该被清查吗!”
左开宇盯着向建发,深吸一口气。
他已然明白,向建发是挑事的头子。
这向建发刚刚所讲,是实事,但也太过片面了。
若是左开宇从未下过乡镇,去看过乡镇的学校,他也会被向建发的话给迷惑住。
但是,左开宇是下了乡镇的。
不仅下了乡镇,他还亲眼目睹了沙河镇初级中学那所谓的老师是如何教学生的。
更目睹了金花村一个村子一名老师带六个年级上课的艰苦。
乡镇老师真的委屈吗?
左开宇觉得他们并不委屈,他们是想一直待在现今这个舒适圈子里,直到退休。
左开宇觉得,委屈的是那些在村子里支教,在村子里坚守的教师。
他们才是最应该被倾听的。
可今天,所谓的反映大会,这是反映大会吗?
这不是,这是自私的争取利益大会。
内容未完,下一页继续阅读