学霸1 (2 / 3)

        课程重新进行。刘老师回到讲台授课，讲述知识点。

        刘老师所讲的一切，林遑遑都能轻易的理解。这么看来她的脑子是好使的。

        这节课结束后，迎来了20分钟的大课间。林遑遑有充分的时间调整自身状态。

        “滴，任务者状态稳定，即将输送界面信息和宿主记忆。”僵硬的提示音响起，同时有一大段信息流入林遑遑的大脑。

        宿主林遑遑是一个性格暴躁，有暴力倾向的不良少女。她身处单亲家庭，和耳聋的父亲生活在一起。

        林遑遑的父亲是个学历低的普通工人，面对困苦的生活仍然乐观积极。因为身体的残疾，他常常遭受到一些人的歧视，甚至是欺凌，但他仍然笑脸应对鄙视他的人。

        林遑遑却对这些人充满怨恨。为什么人们对待坏人处处忍让，而对好人极为苛刻？幼小的林遑遑决定做一个坏人。

        林遑遑不像父亲一样被人欺负了，还一声不吭地容忍他们的恶行。如果有人对她恶语相向，她就立刻用同样恶毒的话驳斥对方。如果有人对她动手，她就用更大的力度打得对方无法还手。

        林遑遑周围的人大多对她不屑，但却不敢没事招惹她。林遑遑无法结交正常的朋友，

        林遑遑没有理想，没有动力，麻木不仁地活着。

        今天是林遑遑一生的转折点。林遑遑和刘凡老师发生了矛盾，怒火中烧的林遑遑殴打了对她指手画脚的刘凡老师。刘凡处于劣势，她打不过林遑遑，被林遑遑按在地上，细跟的高跟鞋从脚上掉落，盘起的头发被抓乱。狼狈至极的她没有心情继续授课，流着委屈的泪水离开了课堂。

        品学兼优的班长白雅迅速跑出教室，向年级主任汇报了情况。

        之后，林遑遑被叫到办公室，被多名教师轮番训斥和教育。

        “你这个败类居然殴打老师！”

        “你这种人活着就是危害社会。”

        老师们直接判定了林遑遑的人生。她们认为林遑遑注定失败，活该不幸。

        “闭嘴!”情绪失控的林遑遑愤怒地咆哮，摔砸老师办公桌上的物件。

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