第二章-(1)校园日常与互动 (1 / 2)

        午休过後，教室里的学生们开始小声讨论课堂内容，气氛悠闲又嘈杂。

        白音坐在我旁边，静静整理书包，手指偶尔敲击桌面，像在测试节奏。

        我注意到，她偶尔抬头看我，眼神闪过熟悉又陌生的光?那是前世战场上的果决与敏锐，只是被今世的文静掩盖。

        「欸，你数学有不懂的地方吗？」同桌低声问我。

        我淡淡点头：「有些公式，可以再检查一次。」

        声音平淡，但脑中却自动捕捉白音笔尖滑动的角度、呼x1的节奏，甚至手指动作可能透露的意图。

        放学後，C场上风起，落叶随风飘散。

        白音蹲下捡球，不小心将球踢向我。

        我下意识伸手，手臂微微挥动，球偏离轨道落地?旁边的学生目瞪口呆。

        「……你怎麽做到的？」白音好奇又惊讶地看着我。

        我耸肩，嘴角微微g起：「习惯而已。」

        心里却清楚：这是前世本能的反S，而她，正是触发我的人。

        晚自习时，我默默看书，白音坐在隔壁桌，她翻书的声音轻微而有节奏。

        我感觉到她无意识的呼x1靠近，心跳莫名加快。

        内容未完，下一页继续阅读