第九章 林琳和刘旋爱我 (7 / 11)
掌纹由原先的两三条,不断增多,不断印入掌心软肉,竟以初具人手之貌。
我能改变现实!
我跟其他人一样,有手有脚,他们能做到的,我也能做到。
可我为什么没做到?
为什么……一年了,我还是不能在初中结交到一个朋友呢?
“念”的七彩光芒在她眼前若隐若现,声声迎宾钟鸣。它在催促眼前人要珍惜时间。
沿着手腕上移视线,她看到“念”的七彩躯干,在接近心脏的部位有一团柔和的白光,看着让人着迷。
不比七彩光绚烂,十分柔和,任一种色彩都能摧毁它的原色。可每一种试图侵入白的色彩,在最后都不复原样。
白彻底地融入它们,衍生了新的意义,有时能被人类察觉,有时也要隐瞒人类。
不同的色彩,不同的人;色彩在水中,同样的液态;不同的人要怎样才能有一个一模一样的状态呢?
放入人群中?
每日学校放学,校道长长,人头涌涌,有老师有学生,是怎样都不能相同的。
举一反三,小区公园、步行街口、大马路、饭堂、广场,每天都有很多人聚在这些地方,每一个人都不一样。
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我能改变现实!
我跟其他人一样,有手有脚,他们能做到的,我也能做到。
可我为什么没做到?
为什么……一年了,我还是不能在初中结交到一个朋友呢?
“念”的七彩光芒在她眼前若隐若现,声声迎宾钟鸣。它在催促眼前人要珍惜时间。
沿着手腕上移视线,她看到“念”的七彩躯干,在接近心脏的部位有一团柔和的白光,看着让人着迷。
不比七彩光绚烂,十分柔和,任一种色彩都能摧毁它的原色。可每一种试图侵入白的色彩,在最后都不复原样。
白彻底地融入它们,衍生了新的意义,有时能被人类察觉,有时也要隐瞒人类。
不同的色彩,不同的人;色彩在水中,同样的液态;不同的人要怎样才能有一个一模一样的状态呢?
放入人群中?
每日学校放学,校道长长,人头涌涌,有老师有学生,是怎样都不能相同的。
举一反三,小区公园、步行街口、大马路、饭堂、广场,每天都有很多人聚在这些地方,每一个人都不一样。
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